Diálogos

 Numa sala de aula

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Professor: -Bom dia!

Alunos:  -Bom dia!

P: Hoje é o nosso primeiro curso de português. Eu me chamo Graziela e serei a professora de vocês ao longo desse semestre. Tenho 27 anos e venho do Brasil. Vivo na cidade de Belo Horizonte, em Minas Gerais. Gosto muito de sol e de calor. Adoro cozinhar e ver filmes. Gostaria que cada um de vocês se apresentasse.

A1: Meu nome é Joaquim, sou espanhol, de Madrid. Tenho 16 anos e gosto muito de futebol, sobretudo do Real Madrid, sou fã de carteirinha.

P: Você pode dizer que é um torcedor roxo do Real Madrid. Quando você gosta muito de uma equipe, costuma-se dizer assim: torcedor roxo!

A1: Então é isso, sou torcedor roxo do Real e gosto muito de viajar.

A2: Meu nome é Ian, venho da Irlanda, de Dublin. Eu também gosto de calor, mas no meu país chove demais. Tenho 18 anos e acabo de entrar na universidade de medicina. Gostaria de ser um médico sem fornteiras e por isso estou aprendendo português, porque gostaria de falar várias línguas e ajudar o Brasil.

A3: Bom, meu caso é diferente. Sou talvez o mais velho da turma. Me chamo Francesco, pelo meu nome já devem imaginar de onde sou. Pois venho de Florença, na Itália. Sou jornalista e vou cobrir a copa do mundo no Brasil em 2014.

P: Mais um torcedor roxo?

A3: Mais ou menos, mas sou louco pela minha azzurra! Gosto também da equipe do Brasil!

P: Melhor não falarmos disso agora!

(risos)

P: Bom, espero que esse semestre seja tão divertido quanto foi essa apresentação!

           1-      Quantos anos tem a professora e o que ela gosta de fazer?

           2-      De onde vem o primeiro aluno? Qual a expressão idiomática que ele aprendeu na aula?

           3-      O que o faz o segundo aluno? Qual o seu desejo?

          4-      Por que o quarto aluno quer aprender português? De onde ele vem?

          5-      Além de roxo, quais outras cores você conhece? E mais alguma expressão idiomática com elas?

           6-      Apresente-se para a turma você também: diga seu nome, sua idade, sua profissão e o que gosta de fazer!

 

-Por favor, eu gostaria de duas entradas para a exposição do Portinari.

-Inteira ou meia?

-São duas de estudantes.

-Deixe-me ver as carteirinhas.

-Aqui estão. A minha e a dele.

-Mas vocês têm mais de 25 anos.

-Sim, temos 26 e 27 anos respectivamente.

-As meias entradas são somente para estudantes com menos de 25 anos.

-Não posso acreditar? E por que? Somente porque temos mais de 25 anos não quer dizer que temos salários. Nossas condições permanecem as mesmas.

-Desculpe-me rapazes, eu não posso fazer nada. Regras são regras. Vão querer ainda as entradas?

-Bom, já que estamos aqui e que nos interessa, sim, vamos querer as entradas, mas vamos um pouco contrariados com essa decisão.

-Aqui estão. Se quiserem, há um livro de reclamações na saída.

-Bom saber, muito obrigado.

1- Que tipo de entrada eles pedem e que tipo eles compram?

2-Qual é o problema que não os permite comprar entradas com preços reduzidos?

3- Qual a solução que a pessoa da bilheteria propõe?

 

 

-É incrível como as pessoas detestam as segundas-feiras! Eu já começo a não gostar do domingo. Segunda é quando começa a semana, domingo é o anúncio de uma semana cheia de trabalho e de uma manhã de segunda que devemos madrugar!

-Quanto pessimismo. Não vejo nada de mal no domingo. Creio que temos que passar o fim de semana da melhor maneira possível e tentar esquecer das responsabiliades e compromissos dos outros dias. Sexta pela tarde, quando acabamos de trabalhar, é quando começa o fim de semana para mim. E segunda, até um minuto antes do despertador tocar, é ainda período de descanso!

-Mas que maravilha pensar assim!

-E tem mais: na quarta feira...

-Já sei o que você vai dizer, na quarta é dia de pagar meia entrada para ir ao cinema e isso é seu anúncio do fim de semana.

-Exatamente! E é assim que você deveria pensar para ser menos ranzinza!

1- Você sabe bem os dias da semana? Vamos treinar,

Ontem foi domingo, amanhã será __________________ e toda ________________ eu tenho que trabalhar até mais tarde, porque________________ é dia de arrumar o estoque. Quarta feira é o dia das promoções: cinema, comprar verduras e frutas... Faço tudo nesse dia para que na ______________ eu possa me dedicar exclusivamente ao trabalho e assim conseguir sair mais cedo no dia seguinte, que é __________________. No sábado pela manhã sempre vou nadar  e no _______________ como churrasco!

2- Por que o primeiro personagem não gosta do domingo?

3- Por que o outro, diferentemente do primeiro, gosta?

4- O que há de especial na quarta-feira?

 

- Ter filhos que vão à escola é muito cansativo, não é mesmo?

-Concordo, sou sempre eu que tenho que vir buscar o Pedro e o Jonas, que é o filho dos vizinhos.

-Mas se sempre é você que vem buscar, pelo menos eles trazem o seu filho e o deles?

-Sim, quase sempre. Porque às vezes eles têm uma emergência médica e não podem trazê-los, então às vezes acontece de eu ter que me levantar cedo em plena segunda feira!

-Mas considere que você leva vantagem, você vem buscá-los ao meio-dia, o que te deixa a manhã livre.

-Mais ou menos assim. É que eu costumo dormir muito tarde. Por volta das 3h30. Então acabo acordando sempre às 10h ou 11h. Sou escritora e a noite é minha paz para escrever.

-Eu sempre acordo às 7h e vou fazer ginástcia. É a melhor forma de começar o dia na minha opinião! Depois como um lanche às 10h e ao 12h30 eu almoço com a família. Jantamos juntos às 20h, mas durante a tarde eu tomo outro lanche!

-É, sua vida é bem regrada! Eu não tomo café da manhã porque sempre me levanto tarde e para poder almoçar com meu filho eu espero até 12h15. Depois pela tarde tomamos um lanche e jantamos por volta das 20h também. Mas eu sempre faço o lanchinho da meia-noite!! Senão vou dormir sempre com fome! Ah! Olha lá o Pedro e o Jonas, bom foi um prazer! Até logo!

-Bom, até a próxima!

1- Onde pode ter ocorrido esse diálogo?

2- O que a mãe tem que fazer quando os vizinhos têm que atender a uma emergência?

3-Quais são as refeições do dia enunciadas?

4- Por que a escritora não toma café da manhã?

5- Qual é a coisa que a outra mulher faz para começar bem o dia?

6-Qual é a hora de costume em que se come o almoço? E o jantar?

7-O que quer dizer uma pessoa regrada? Você se considera assim?

 

A: Por que você chegou atrasada?

B: Se eu te contasse tudo o que me aconteceu!

A: O que foi que aconteceu?

B: Bom, primeiro o meu despertador não tocou. Quando me despertei já eram 9h da manhã! Eu perdi o ônibus que me levaria ao aeroporto! Tive que chamar um taxi e consegui chegar a tempo para pegar o avião.

A: Caramba! Quanta emoção para uma manhã que mal começou!

B: Mas não é tudo. Nesse agito todo, eu esqueci em casa a minha mala de mão onde estavam todos os dados que eu teria que apresentar na reunião. Tive que ligar para o meu namorado. Ele escaneou os documentos e me mandou por e-mail. Agora estou nervosa para fazer a apresentação. Nada concetrada e muito agitada.

A: Relaxa! O diretor nem chegou! Vamos tomar um cafézinho juntas?

B: Bom, acho que é o melhor a fazer!

 

1-      Qual foi o primeiro problema do dia da segunda personagem?

2-      O que ela tinha que fazer nesse dia?

3-      Quem a ajudou para resolver seu problema?

4-      Como se faz o diminutivo de pé, mãe, abadá, borogodó? E de faxina, esquina, chuva?

5-      Você conhece outros anglicismos na língua portuguesa, além do que já apareceu, escanear?

 

 

-Sempre que entro nessa sala de cinema eu imagino que encontrarei alguém morto.

-Eu também sempre pensei que haveria um crime nessa sala. Não sei se verei alguém morto diretamente ou presenciarei um crime.

-Pois eu tenho medo é de ver um corpo não assassinado, mas suicidado.

-Eu não acho que alguém vá se suicidar aqui, não há muitos recursos para tal.

-Mas eu não deixo de pensar que algo pode acontecer aqui e nunca quero ser o primeiro a entrar na sala.

-Eu sempre me lembro do caso do cinema em São Paulo. Também creio que possa acontecer o mesmo. Um cara descontrolado que comece a atirar contra as pessoas do público.

-Nem me lembrava do caso. Agora mais um motivo para ficar desconfiado.

-Bom, para me garantir que o tiro não me pegue, eu sempre me reclino na cadeira protegendo minha cabeça.

-Deus meu! Se for pra vir ao cinema e ficar preocupado, o melhor é ir em outra sala!

-É, mas só aqui é que passam os filmes que não são de grande distribuição. E nada melhor que imaginar um roteiro sangrento antes de vir ao cinema e viver o filme com muitas expectativas!

-Hahahaha! Que pensamento!!! É verdade, continuemos a vir e não nos preocupemos com o que pode se passar. De todas as maneiras, seremos notícia!

-Ei! Eu nunca disse que os mortos seriam nós!!! Eu não quero ser notícia.

-Não, eu também não disse isso. Nós seremos as testemunhas!

-Ah! Menos mal!

 

1-      O que temem os personagens?

2-      O medo do primeiro personagem é fundado em que fato? O que ele faz para se prevenir do pior?

3-      O que a segunda pessoa propões para a primeira?

4-      Por que a primeira pessoa discorda da proposta?

5-      Qual é o mal entendido à respeito do jornal?

 

 

- Ai! Tenho alguma coisa dentro da bota... está me incomodando, mas não parece uma pedra.... Espera um pouco, vou tirar a bota para ver o que é...... UI! Uma moeda de um real!

-Hahaha!! Como ela foi parar aí?

-Acho que caiu da minha bolsa quando estava no ônibus...

-Isso é um bom sinal! Vamos jogar na loteria!

-Mas foi no pé esquerdo.... as pessoas dizem que no pé esquerdo não é um bom sinal... “Você levantou com o pé esquerdo” é sinônimo de má sorte!

-Sim, mas você não levantou com o pé esquerdo, você achou dinheiro!

-Bom, vamos jogar então!

 

-Ah! Se a gente ganhasse, eu compraria um apartamento no centro do Rio, perto da Biblioteca e perto da praia!

-Se a gente ganhar eu irei viajar muito mais do que viajo e me hopedaria em hotéis chiques!

-Eu também viajaria, compraria muitas coisas bonitas...

-Ah! Dinheiro que não existe faz sonhar!

-É, porque quando a gente tem só pensa em economizar!

 

1-      O que há na bota da moça?

2-      Por que ela diz que não pode dar boa sorte isso? Você conhece alguma superstição à respeito?

3-      Observe o uso do subjuntivo acompanhado de condicional ou do futuro para fazer hipóteses. Se você ganhasse na loteria, o que faria? Se você ganhar, o que fará? Subjuntivo imperfeito é acompanhado do condicional. Subjuntivo futuro é acompanhado de futuro. Você percebe as nuances dessas hispóteses? Faça duas frases utilizando essas estruturas.

4-      O que a pessoa da bota faria?

5-      Qual a conclusão sobre o dinheiro que elas chegam?

 

-Eu tenho o endereço da loja na nota fiscal. É só eu conectar aqui meu celular e já vejo o caminho. Espere um pouco.

-Ah! Muito fácil! Nós seguimos reto três quadras. Quando chegarmos na fonte, viramos à direita e depois de duas quadras, atravessamos a rua e viramos à esquerda. A loja está numa rua sem saída. Vai ser fácil encontrar!

-Teconologia na palma da mão é muito bom!!! Agora a gente nem precisa mais pensar ou memorizar o caminho!

-É verdade! E muito melhor que ficar levando mapas de cima para baixo!

 

1-      Você sabe o que são quadras? E um sinônimo para a palavra?

2-      Quais são as direções de orientação que existem? No texto aparecem algumas, cite 3.

3-      Faça o esboço do mapa do possível caminho que as duas amigas devem percorrer.

 

 

- Oi Ana! Liguei pra sua casa e sua amiga disse que você tinha vindo fazer suas compras. Você nem me avisou! Sacanagem, hien?

-Desculpa Inês. É que eu acordei tarde e quis sair logo em seguida para não perder nem um minuto das promoções. Tenho que comprar tanta coisa!

-Mas eu fiquei esperando o seu telefonema. Eu poderia ter vindo antes também se fosse assim que as coisas funcionam!

-Já te pedi desculpas, por favor vamos ao que interessa. Olha, eu comprei essa saia vermelha para i à formatura.

-Nossa! Que linda! E o que você pensa em pôr como blusa e sandália?

-A blusa algo com vermelho e uma cor mais escura, talvez em tons de cinza ou preto. A sandália será a última coisa, talvez em cinza ou preto também. Na verdade, não sei se fiz bem de comprar uma saia, talvez fosse melhor ter comprado um vestido. Acho que vou trocar a saia.

-Eu sou sempre a favor de vestidos! A gente nunca tem que pensar o que vai colocar junto! Também não gosto de calças por esse mesmo problema. Sou a favor da troca pelo vestido!

-Então vamos na loja e você compra um pra você também porque eu sei que você também quer arrasar no baile!

-Vamos que vamos! Mas, onde é a loja?

 

1-      Cite 4 peças de roupas que aparecem no diálogo.

2-      O que a Ana comprou e porque ela quer trocar?

3-      Segundo Inês, qual a vantagem de se usar vestidos?

4-      Aonde elas vão com o vestido?

5-      Observe o uso do talvez: ele é sempre acompanhado por um subjuntivo! Então prestem atenção ao empregá-lo: talvez eu vá à escola, talvez fosse melhor pensar em ir em outro lugar,...